О «ШКОЛЕ НАЧИНАЮЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ»
Общие положения:
1.Школа начинающего преподавателя имеет 2-х годичный курс обучения
2. Состав школы начинающего преподавателя:
Посещение школы начинающего преподавателя (далее школа) предусматривается для преподавателей со стажем педагогической работы менее 2-х лет.
3. Цель и задачи работы «Школы начинающего преподавателя»
Цель:профессиональное составление начинающих преподавателей.
Задачи:
- обеспечение усвоения единых требований к ведению учебно-методической документации, контролю и оценке профессиональных компетенций студентов;
- обеспечение усвоения знаний, задач обучения и воспитания, сущности процесса развивающего обучения, ведущих дидактических категорий. современных педагогических технологий.
4. Основные формы работы «Школы начинающего преподавателя»
- творческие отчеты
- лекции, доклады и дискуссии по методике проведения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии
- научно-практические конференции;
- методические дни
5. Подготовка и проведение занятий в «Школе начинающего преподавателя»
- Школа организует и проводит свою работу по плану, составленному на основе предложений ее членов. Выбор тем, по которым осуществляются занятия в «Школе начинающего преподавателя» определяется, учитывая задачи развития среднего профессионального образования.
- План работы разрабатывается на учебный год и утверждается на заседании педагогического совета как составная часть комплексного учебно-воспитательного плана работы колледжа.
- Занятия в «Школе начинающего преподавателя» проводятся наиболее опытными и инициативными преподавателями, согласно плана работы «Школы начинающего преподавателя», но не реже 7 раз в течение учебного года.
6. Документация «Школы начинающего преподавателя»
- На каждом заседании школы ведется его протокол, который заносится в книгу протоколов.
- Книгу протоколов ведет секретарь «Школы».
- В каждом протоколе должны быть указаны: порядковый номер протокола; дата заседания, число отсутствующих на заседании, повестка дня
- Каждый протокол должен быть подписан секретарем «Школы».
- Протоколы заседаний «Школы» хранятся в делах колледжа .
Организационная работа «Школы начинающего преподавателя»
«Школа начинающего преподавателя» организуется с целью адаптации начинающего преподавателя в коллективе, выработка своей системы преподавания, формирования индивидуального стиля творческой деятельности. В школу привлекаются педагоги, имеющие стаж работы от 1 года до 5-ти лет, и преподаватели, которые не имеют педагогического образования. Занятия проводятся один раз в месяц согласно плану. Кроме того, за каждым начинающим преподавателем закрепить педагога наставника.
В работе с начинающими преподавателями используются различные формы: лекции, дискуссии, обмен опытом, консультации, практикум.
Учебно - методическое обеспечение предмета
